2018年以來，濟南分行黨委將理論學習中心組學習作為強化思想建設和能力建設的重要載體，嚴格落實學習制度，創新工作理念，推動中心組“學理論、議大事、轉觀念、出思路、建班子”，持續提升理論學習指導實踐、解決問題、推動工作的成效。
一、內容上求精，堅持突出重點、學深悟透，不斷提升學習的帶動力
（一）入腦入心，與強化思想建設“對上標”。把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，真正學懂弄通。專題學習習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。系統學習《黨章》《關于新形勢下加強黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，堅定“兩個維護”，筑牢“四個意識”，增強“四個自信”。舉辦政德教育專題學習，利用優秀傳統文化涵養為政之德，引導黨員領導干部增強政治定力、道德定力，夯實高效履職思想道德基礎。
（二）緊跟方向，與上級部署要求“接上頭”。堅持將黨和國家重大決策和總行重要工作部署納入學習內容。先后專題學習全國金融工作會議、中央經濟工作會議及人民銀行工作會議精神，有效助推轄區央行職責；深入學習全國“兩會”、十九屆二中全會精神，深入推進依法行政、依法治行；深入學習中紀委二次全會及人民銀行黨風廉政工作會議精神等，推進全面從嚴治黨不斷深入；深入學習全國宣傳思想工作會議精神，把“九個堅持”“五大任務”落實到具體工作實踐。通過緊跟學習，切實推動中心組成員同中央和總行黨委保持高度一致。
（三）融入履職，與央行重點工作“連成線”。突出問題導向，將學習與推動金融改革發展實踐緊密結合。緊緊圍繞中央高質量發展和三大攻堅戰等重大方針政策，先后就金融支持新舊動能轉換、防控化解區域金融風險、綠色金融發展、金融服務鄉村振興等重點開展學習研討，用馬克思主義立場觀點方法分析研究金融發展改革中的難點問題，使中心組學習成為推動工作的有力保障。
二、形式上求活，堅持示范引領、融合貫通，不斷增強學習的吸引力
（一）“及時學”與“深度學”并重，推進黨的路線方針政策落地生根。堅持中心組學習和黨委會學習互為補充，通過黨委會統一思想，借助中心組學習促進消化吸收。如在全國“兩會”和宣傳思想工作會議后，第一時間召開黨委會傳達學習會議精神，明確學習要求。會后及時收集相關學習資料匯編成冊，組織中心組成員認真自學，并召開中心組集體學習，安排兩名中心組成員作重點發言并交流研討，有效提高學習深入性。
（二）“輔導學”與“現場學”并舉，拓展學習視野寬度。堅持“請進來”，先后5次邀請專家教授為中心組作學習輔導，如紀念馬克思誕辰200周年專題學習中邀請山東大學教授作《共產黨宣言》專題輔導等，極大地拓寬學習視野。堅持把調研作為延伸中心組學習的主要路徑，帶著問題到基層、到困難和問題最集中的地方去，如在“防控化解區域金融風險”專題學習中，先后深入鄒平縣、西王集團了解政府、企業處置化解金融風險情況，把學習過程變成研究問題解決問題的過程。
（三）“聯組學”與“引領學”并行，推動中心組聯動交流。加強與基層行、商業銀行聯學，增強中心組學習活力。先后與山東省工行、農行、建行就金融支持新舊動能轉換、金融支持鄉村振興和綠色金融開展聯學，引導商業銀行加深政策理解、精準落實政策。與濱州市中支就防范化解區域金融風險開展聯學，以點帶面深入分析山東省金融風險形勢，推動防控化解區域金融風險具體措施落實。在聯學中充分發揮分行黨委良好示范效應，帶動轄區中心組學習質量整體提升。
三、成效上求實，堅持學以致用、及時轉化，不斷強化學習的助推力
（一）及時學習通報，以上率下濃厚學習氛圍。始終把中心組學習作為“龍頭工程”建設成為轄區各級黨組織學習的“示范班”。每次學習后都及時將學習情況通過分行網站公布，向轄區展示學習過程、展現學習成效，影響和帶動轄區形成良好學習氛圍。轄區各級行黨委（黨組）主動加壓，在健全學習制度、深化學習理念、創新學習方法、加強成果轉化等方面進行了許多行之有效的探索，極大推動了學習型黨組織建設。
（二）定期編發摘要，對接轉化層層壓實責任。每次聯學后都及時整理發言中的“重點”、討論中的“亮點”，發送相關單位和部門參閱，固化學習成果，指導工作實踐。如與省農行黨委“金融服務鄉村振興”聯學后，及時將成果摘編發送分行普惠金融暨金融服務鄉村振興聯席會議組成部門，迅速推動落實。貨幣信貸管理處針對“強化貨幣信貸政策工作運用”的要求，加大再貸款再貼現支持力度，引導金融機構大力支持鄉村振興；支付結算處按照“做好鄉村振興金融產品和服務方式創新”的思路，指導農行積極打造“一縣一產品”“一行一特色”金融服務模式等，有效推動金融支持鄉村振興工作開展。
（三）積極刊發成果，調查研究破解發展難題。注重圍繞“1+4”重點工作深入開展調研，形成新思路、提出新舉措。其中，《發揮黨委理論學習中心組學習作用 攻堅金融支持山東省經濟新舊動能轉換》等3篇文章被總行《宣傳工作通訊》《中國金融》和《山東干部函授大學學報》4次刊發。注重及時將調研成果融入分行黨委工作安排和決策部署，使中心組學習成果真正轉變為破解難題、推動工作的具體舉措。
四、管理上求嚴，堅持落實制度、抓細抓常，不斷加大學習的約束力
（一）堅持“導學”，加強前期統籌指導。圍繞“黨委（黨組）要增強領導力”“黨建工作規范年”等要求，在年初制定指導意見時，明確提出中心組學習在內容上要突出政治理論學習、在形式上要注重靈活多樣；在頻次上要保證及時性有效性、在謀劃上要各司其職各負其責的“四項基本要求”，有力指導了轄區中心組學習。
（二）堅持“巡學”，密切中期現場聯系。修訂完善中心組學習預報制度，規范《預報單》格式，明確預報要求。及時收集各單位《預報單》并分送相關黨委中心組成員，便于行領導及時安排參加聯系行學習，推動中心組學習聯系行制度有效落實。
（三）堅持“督學”，托底后期查漏補缺。開展中心組學習專項督查，通過聽取匯報、座談交流、查閱資料等方式對9家中支和6家支行進行現場督查，逐一書面反饋發現問題。將中心組學習納入巡視工作內容，對巡視組成員進行專題培訓，加強中心組學習督導。通過以督促進，以查促改，推動各級行黨委（黨組）將中心組學習納入黨建工作責任制，督促黨委（黨組）書記切實擔起第一責任人職責，確保中心組制度落實。
一年來，濟南分行黨委健全學習機制、豐富學習內容、創新學習形式、推動學以致用，理論學習中心組“風向標”和“排頭兵”作用充分發揮，領導干部思想政治水平不斷提升，為高效履行央行職責、助推地方經濟金融發展提供了堅實的理論基礎和重要的思想保障。
（人民銀行黨委宣傳部）
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